Με σκοπό την προώθηση, την ευαισθητοποίηση και την ανάπτυξη της φιλοζωίας και της υπεύθυνης κηδεμονίας ζώου συντροφιάς από τους μαθητές και τις μαθήτριες, η 4η Απριλίου ορίζεται και καθιερώνεται ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας στα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Το 6ο Γυμνάσιο Τρικάλων, ανταποκρινόμενο στο κάλεσμα αυτό, οργάνωσε μια σειρά από δράσεις με στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των συμπολιτών μας για τα δικαιώματα των ζώων. Συγκεκριμένα, στο χώρο της Ασκληπιού και με την απαραίτητη άδεια του e Trikala και του δήμου Τρικκαίων, οι μαθητές μοίρασαν φυλλάδια με τη νομοθεσία και τα δικαιώματα των ζώων και ταυτόχρονα συζήτησαν με τους περαστικούς για θέματα που έχουν σχέση με τη φιλοζωία. Την δράση μας τίμησαν με την παρουσία τους ο Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κ. Καπανιάρης και ο Αντιδήμαρχος Παιδείας κ. Λάππας, και υποσχέθηκαν στους μαθητές μας ότι την επόμενη χρονιά θα συνδράμουν στην διοργάνωση παρόμοιων δράσεων σε μεγαλύτερη κλίμακα.
Επιπλέον, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν από κτηνίατρο και την Ελληνική αστυνομία για θέματα σχετικά με τη Φιλοζωία, ενώ διοργανώθηκε και ένας διαγωνισμός φωτογραφίας από όλους τους μαθητές του σχολείου.
Ευελπιστούμε ότι του χρόνου, με τη συνεργασία του δήμου και της ΔΔΕ Τρικάλων, θα διοργανωθεί μια παρόμοια δράση, με τη συμμετοχή όλων των σχολείων του δήμου Τρικκαίων, καθιστώντας έτσι αυτή τη δράση ως ένα απαραίτητο στοιχείο της ημέρας φιλοζωίας.
Η φιλοζωία είναι μια σημαντική αξία που πρέπει να ενισχύεται και να προωθείται σε όλες τις ηλικίες, και οι μαθητές του 6ου Γυμνασίου Τρικάλων μας δείχνουν το δρόμο με το παράδειγμά τους.
Υπάρχει ένα παιχνίδι βασισμένο στο μύθο.
Έχετε μια μικρή συλλογή από δίσκους και τρεις πασσάλους πάνω στους οποίους μπορείτε να τους τοποθετήσετε (ο κάθε δίσκος έχει στη μέση μία τρύπα ώστε να τοποθετείται στον πάσσαλο). Οι δίσκοι είναι όλοι τοποθετημένοι στον αριστερό πάσσαλο σε αύξουσα σειρά ανάλογα με το μέγεθός τους. Θα πρέπει να τους μετακινήσεις στο δεξιό πάσσαλο χωρίς ποτέ όμως να βάλεις έναν μεγαλύτερο δίσκο πάνω σε έναν μικρότερο. Καταγράψτε τον κατάλληλο αλγόριθμο που να περιγράφει πώς να μεταφέρετε τους δίσκους από τον αριστερό πάσσαλο στον δεξιό.
«Έχει κάποιος ένα πρόβατο, ένα λύκο και ένα καφάσι με χόρτα στη μία όχθη ενός ποταμού και θέλει να τα περάσει στην απέναντι όχθη χρησιμοποιώντας μία βάρκα. Η βάρκα όμως είναι μικρή και μπορεί να μεταφέρει, εκτός από τον ίδιο, άλλο ένα από τα ζώα ή το καφάσι. Ωστόσο δεν πρέπει να μείνουν μαζί ο λύκος με το πρόβατο και το πρόβατο με τα χόρτα. Μπορείτε να δώσετε οδηγίες στο βαρκάρη για το πώς πρέπει να κάνει τη μεταφορά τους;»