Στη συνεργασία με τους γονείς- κηδεμόνες των μαθητών το σχολείο μας δίνει ιδιαίτερη βαρύτητα. Κατά την έναρξη του σχολικού έτους επικοινωνούμε μαζί τους με επιστολή στην οποία συμπεριλαμβάνεται και ο σχολικός κανονισμός,  για τα θέματα λειτουργίας του σχολείου. Καλέσαμε επίσης σε συγκέντρωση τους γονείς των μαθητών της Α’ τάξης, τόσο για την ενημέρωση τους σε εκπαιδευτικά και παιδαγωγικά ζητήματα όσο και για συνεργασία με στόχο την διαχείριση της  μετάβασης των παιδιών τους από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο. Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους η συνεργασία με τους γονείς -κηδεμόνες επιδιώκεται με την πρόσκληση τους σε συγκεντρώσεις κα εκδηλώσεις που γίνονται στο σχολείο, ενώ συστηματική είναι η έγκαιρη τηλεφωνική ενημέρωση τους σε περίπτωση απουσίας μαθητή οποιαδήποτε ώρα του σχολικού προγράμματος.

Η επικοινωνία  σχολείου -κηδεμόνων είναι δυνατή καθημερινά , καθώς και σε ορισμένη από τον Σύλλογο  Διδασκόντων ημέρα της εβδομάδας, η οποία ανακοινώνεται στους  γονείς. Επιπλέον στο σχολείο μας λειτουργεί  συστηματικά ‘’Σχολή Γονέων’’ , την οποία μπορούν να παρακολουθήσουν όσοι επιθυμούν. Τέλος, αγαστή είναι  και η συνεργασία με τον σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου, του οποίου η δράση συνεπικουρεί το έργο μας. Εξάλλου, οικογένεια και σχολείο αποτελούν τους δυο πυλώνες των οποίων η συνεργασία μπορεί να συντελέσει στον μέγιστο βαθμό στην υποστήριξη, την ασφάλεια και την πρόοδο των παιδιών.

To 6o Γυμνάσιο Τρικάλων επιδιώκει να λειτουργεί ως ένα σύγχρονο σχολείο, στο πνεύμα των παιδαγωγικών αντιλήψεων και της εκπαιδευτικής στοχοθεσίας  του σήμερα. Έτσι, εφαρμόζονται όλα όσα προβλέπει το νομοθετικό πλαίσιο, ώστε η λειτουργεία του σχολείου να είναι καταρχάς σύννομη.
Περαιτέρω  όμως επιδιώκεται η παρεχόμενη εκπαίδευση να στοχεύει όχι μόνο στη στείρα απομνημόνευση γνώσεων αλλά και στην ανάπτυξη της κριτικής σκέψης, στην καλλιέργεια δημοκρατικής συνείδησης, στην κοινωνικοποίηση των παιδιών, στην αποδοχή του διαφορετικού, στην ανάπτυξη κοινωνικών προβληματισμών και στη δραστηριοποίηση για την αντιμετώπισή τους.
Παράλληλα, στόχο αποτελεί και η αισθητική καλλιέργεια των μαθητών, η διερεύνηση κλίσεων και ιδιαίτερων ικανοτήτων και η παροχή ευκαιριών για την ανάδειξή τους.