Page 36 - ALL_pagenumber

Κατασκευάσαμε πασχαλινούς λαγούς, μάθαμε πασχαλινά
τραγούδια, ψάξαμε σοκολατένια αυγά…, και όλα αυτά στο

μάθημα των γερμανικών

«Κυρία γιορτάζουν και στην Γερμανία το Πάσχα;» , ρώτησε λίγο πριν
από το Πάσχα ο Χρήστος, μαθητής της Α’ τάξης του 6ου Γυμνασίου Τρικάλων,
την καθηγήτριά του των γερμανικών κυρία Ρίτα Ρουσιαμάνη. Ήταν βέβαια λίγο νωρίς
για να αναφερθούν με λεπτομέρειες τα ήθη και έθιμα του Πάσχα στην Γερμανία, αφού
όμως η απορία εκφράστηκε και η αγωνία για την απάντηση ζωγραφίστηκε στα μάτια και
όλων των υπόλοιπων μαθητών ήταν φυσικό και επόμενο η ερώτηση να απαντηθεί.
Άλλωστε κύριος σκοπός της εκμάθησης μιας ξένης γλώσσας είναι η επικοινωνία, να
μπορέσει δηλαδή κάποια στιγμή ο μαθητής να εφαρμόσει τις γνώσεις του έμπρακτα,
μιλώντας και γράφοντας είτε σε κάποιο ταξίδι είτε στην μελλοντική του εργασία. Και
ποιος καλύτερος τρόπος από το να μαθαίνει κανείς μέσα από πολιτισμικά γεγονότα και
γιορτές μιας χώρας τη γλώσσα της;
Έτσι άρχισε η αναφορά στα έθιμα του Πάσχα στην Γερμανία, και όλοι πήραν θέση να
ακούσουν σαν να επρόκειτο για ένα παραμύθι.

Τα σημαντικότερα σύμβολα του Πάσχα είναι τα βαμμένα αυγά (Ostereier), ο πασχαλινός λαγός
(Osterhase), το αρνί του Πάσχα (Osterlamm) και η πασχαλινή λαμπάδα (Osterkerze).

Το βάψιμο των αυγών αποτελεί παλιά παράδοση και είναι στενά συνδεδεμένο με τη
νηστεία της Σαρακοστής. Ο λαγός στην γερμανική παράδοση συμβολίζει την άνοιξη και τη
γονιμότητα. Από τη στιγμή λοιπόν που το Πάσχα γιορτάζεται την Άνοιξη που η φύση
αναγεννάται, οι λαγοί συνδέθηκαν αναπόφευκτα με τη μεγάλη θρησκευτική γιορτή. Ο
λαγός του Πάσχα έρχεται λοιπόν από την εξοχή και φέρνει τ’ αυγά, τα οποία σύμφωνα με
την παράδοση κρύβει.
Το Πάσχα στην Ελλάδα και για όλους τους ορθόδοξους χριστιανούς γιορτάζεται την
πρώτη Κυριακή μετά την πανσέληνο που ακολουθεί την εαρινή ισημερία της 21ης
Μαρτίου μη συμπεριλαμβανομένης κατά το Ιουλιανό ημερολόγιο, ενώ στην Γερμανία και
στην Ρωμαιοκαθολική εκκλησία υπολογίζεται κατά το Γρηγοριανό Ημερολόγιο, γι΄αυτό
άλλες φορές ο εορτασμός της γιορτής συμπίπτει και άλλες όχι.
Μετά από αυτή την αφήγηση οι μαθητές σύγκριναν τα έθιμα των δύο χωρών,
συνειδητοποίησαν την σημασία αυτής της μεγάλης γιορτής της
συγχώρεσης, έμαθαν πως υπολογίζεται κάθε χρόνο η
ημερομηνία του Πάσχα και εξήγησαν τι συμβολίζει το κάθε έθιμο
ξεχωριστά. Μετά τη δήλωσή τους, ότι τους άρεσαν πάρα πολύ
αυτά που έμαθαν, αποφάσισαν να ζητήσουν την άδεια της
διευθύντριας του Γυμνασίου της κυρίας Ευαγγελίας Μινάρδου,
και την συναίνεση των κηδεμόνων τους, οι οποίοι τους την
έδωσαν ευχαρίστως, για να αναπαραστήσουν και αυτοί το
γερμανικό έθιμο «Το κυνήγι του Πασχαλινού Λαγού». Έμαθαν
ένα γερμανικό πασχαλινό τραγούδι‐παιχνίδι, κατασκεύασαν έναν
χάρτινο Λαγό του Πάσχα που τους χάρισε ένα σοκολατένιο
αβγουλάκι, έμαθαν την ευχή του Πάσχα στα γερμανικά και
ευχήθηκαν ολόψυχα "Frohe Ostern" δηλαδή «Χαρούμενο

34 Πάσχα».