Δημιουργία κολάζ με θέμα «Ο ποδηλατόδρομος» από το τμήμα Α1 του σχολείου μας, στο πλαίσιο της δράσης  της εσωτερικής αξιολόγησης σχολικών μονάδων  (άξονας: διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση) « Όψεις πολιτισμού της πόλης μας (Μέρος Γ΄): Ο ποδηλατόδρομος».

Σκοπός της δράσης ήταν να  γνωρίσουν οι μαθητές τον ποδηλατόδρομο της πόλης μας, τον τρόπο που σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε στο πλαίσιο της βιώσιμης αστικής κινητικότητας με κύριο σκοπό τη βελτίωση της ποιότητας ζωής των κατοίκων και των επισκεπτών της πόλης, να ενισχυθεί η συνεργασία με τοπικούς φορείς και να συνδεθούν οι δράσεις  με διδασκόμενα μαθήματα μέσω διαθεματικής προσέγγισης και με την κοινότητα μέσω διάχυσης καλών πρακτικών.

 

Στο πλαίσιο της Ολυμπιακής εβδομάδας στα Σχολεία, το 6ο Γυμνάσιο Τρικάλων συμμετέχοντας στην επίτευξη των στόχων της συγκεκριμένης δράσης για την προώθηση των Ολυμπιακών ιδεωδών και το άνοιγμα των σχολείων σε φορείς του ευρύτερου περιβάλλοντος, είχε την τιμή να υποδεχτεί την Παρασκευή 26/4/2024, την Ολυμπιονίκη Φανή Τζέλη, την πρωταθλήτρια Μαρία Τζέλη και τον προπονητή τους στο Ταεκβοντό κ. Νίκο Παϊταρίδη για ενημέρωση και επίδειξη του αθλήματος στους μαθητές του σχολείου μας.

Η παρουσία των δύο αθλητριών αποτέλεσε αναμφισβήτητα μια εμπειρία που θα μείνει αξέχαστη στους μαθητές του 6ου Γυμνασίου Τρικάλων, με την ελπίδα να ακολουθήσουν τα ίχνη τους και να αναζητήσουν το όνειρό τους, όπως έκαναν η Φανή και η Μαρία Τζέλη.

Ο Σύλλογος διδασκόντων και ο Διευθυντής του σχολείου κ. Γιάννης Ζάντζος, εξέφρασαν τις ευχαριστίες τους στις δυο αθλήτριες και στον προπονητή τους  για την επίσκεψη, ενώ ταυτόχρονα ευχήθηκαν κάθε επιτυχία στους αθλητές του συλλόγου τους SOAT.

Καλές Γιορτές και ευχές για μια δημιουργική και επιτυχημένη συνέχεια σε όλους τους μαθητές και αθλητές!

Ρομποτικός Περιστροφέας και Αναγνώστης Σελίδων.

Η ανάγνωση ενός βιβλίου είναι ένας από τους καλύτερους τρόπους για να διευρύνουμε τις γνώσεις, ωφελώντας ταυτόχρονα τη σωματική, ψυχική και πνευματική μας υγεία. Ευτυχώς υπάρχει μια τεράστια συλλογή βιβλίων διαθέσιμη στους περισσότερους ανθρώπους!

Ωστόσο, η ανάγνωση των βιβλίων δεν είναι πάντα εύκολη υπόθεση για όλους.

Τα άτομα με προβλήματα όρασης και κινητικά προβλήματα πρέπει να έχουν πρόσβαση στη γνώση που περιέχεται στα βιβλία. Τα βιβλία Braille (ΜΠΡΑΪΓ) είναι ακριβά και δεν είναι εύκολα διαθέσιμα στους περισσότερους ανθρώπους. Πολλά βιβλία δεν είναι ψηφιοποιημένα σε οποιαδήποτε μορφή που είναι χρήσιμη για κείμενο σε ομιλία.

Έτσι μας γεννήθηκε η ιδέα για την κατασκευή ενός ρομποτικού συστήματος που μπορεί να γυρίζει και να διαβάζει τις σελίδες των βιβλίων αυτόματα για να μας βοηθήσει να γίνει το διάβασμα, μία ευχάριστη δραστηριότητα, μετατρέποντας αυτήν την ιδέα μας σε ένα ισχυρό, εύκολα αναπαραγόμενο εργαλείο για άτομα που το χρειάζονται.

Δεδομένων των δυνατοτήτων του κιτ Lego Mindstorms EV3 που έχουμε στο σχολείο μας, φαινόταν δυνατή η κατασκευή μιας συσκευής περιστροφής σελίδας, που σε συνδιασμό με τις αρκετά εύχρηστες βιβλιοθήκες Optical Character Recognition (O.C.R.) όπως το Tesseract θα έκαναν τη μετάφραση εικόνας σε κείμενο αρκετά απλή και την ανάγνωση ενός βιβλίου εύκολη υπόθεση.

Κατηγορία 1: Ρομποτικές κατασκευές και STEAM

Η δράση μας έχει σαν τίτλο «Προτάσεις και ιδέες για να γίνει η πόλη μας μια έξυπνη πόλη»

Εξάλλου η δράση, υιοθετώντας τον συγκεκριμένο τίτλο, «θέλει να απελευθερώσει όλες εκείνες τις δημιουργικές δυνάμεις μας  που συνδέονται με την φαντασία, τη δημιουργικότητα, τον πειραματισμό, το παιχνίδι, τις κατασκευές, την έξυπνη τεχνολογία, την εκπαιδευτική ρομποτική, τις κατασκευές STEAM, τη μουσική, το χορό, τα εικαστικά και άλλες δράσεις που προσδιορίζουν ένα άλλο σχολείο πραγματικά ανοικτό στην κοινωνία και κυρίως όπως το ονειρευόμαστε εμείς οι μαθητές.

Έτσι μας δόθηκε  η  ευκαιρία να εκφραστούμε, να διασκεδάσουμε, να δημιουργήσουμε και να παρουσιάσουμε τις προτάσεις μας για το πώς φανταζόμαστε την έξυπνη πόλη

 

A smart city from SCRATCH

Μια έξυπνη  πόλη προχωρά στη χρήση των ΤΠΕ – (Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας) για να πετύχει αποδοτικότερη χρήση πόρων και να ελαχιστοποιήσει τη μόλυνση του περιβάλλοντος. Αυτό μεταφράζεται σε εξυπνότερα δίκτυα αστικών μεταφορών, αναβαθμισμένα δίκτυα υδροδότησης και εγκαταστάσεις διάθεσης αποβλήτων, πιο αποτελεσματικά συστήματα ηλεκτροφωτισμού και θέρμανσης. Έτσι και εμείς με την χρήση του ελεύθερου λογισμικού SCRATCH, μια γλώσσα οπτικού προγραμματισμού που επιτρέπει στους χρήστες να προγραμματίζουν μέσω γραφικών στοιχείων αντί κειμένου προσπαθήσαμε να φανταστούμε πως θα θέλαμε να είναι μια έξυπνη πόλη.

 

Η δημιουργία του προγράμματος βοήθησε στην ποιοτική αναβάθμιση των δεξιοτήτων των μαθητών στον προγραμματισμό, στα πλαίσια της εκπαίδευσης SCRATCH. Ένα προγραμματιστικό περιβάλλον όπως το SCRATCH  είναι ένα φυτώριο εν δυνάμει καινοτομιών, μέσα στο οποίο ο μαθητής μπορεί να συσσωρεύσει εμπειρία καλλιεργώντας την αλγοριθμική του σκέψη. Έτσι οι μαθητές φτιάχνοντας  τον πρώτο τους πολύπλοκο αλγόριθμο τους δόθηκε ταυτόχρονο η ευκαιρία να μας παρουσιάσουν πώς ονειρεύονται την πόλη που θα ήθελαν να ζήσουν.

 

Η ανάγνωση ενός βιβλίου είναι ένας από τους καλύτερους τρόπους για να διευρύνουμε τις γνώσεις, ωφελώντας ταυτόχρονα τη σωματική, ψυχική και πνευματική μας υγεία. Ευτυχώς υπάρχει μια τεράστια συλλογή βιβλίων διαθέσιμη στους περισσότερους ανθρώπους!

Ωστόσο, η ανάγνωση των βιβλίων δεν είναι πάντα εύκολη υπόθεση για όλους.

Τα άτομα με προβλήματα όρασης και κινητικά προβλήματα πρέπει να έχουν πρόσβαση στη γνώση που περιέχεται στα βιβλία. Τα βιβλία Braille (ΜΠΡΑΪΓ) είναι ακριβά και δεν είναι εύκολα διαθέσιμα στους περισσότερους ανθρώπους. Πολλά βιβλία δεν είναι ψηφιοποιημένα σε οποιαδήποτε μορφή που είναι χρήσιμη για κείμενο σε ομιλία.

Έτσι μας γεννήθηκε η ιδέα για την κατασκευή ενός ρομποτικού συστήματος που μπορεί να γυρίζει και να διαβάζει τις σελίδες των βιβλίων αυτόματα για να μας βοηθήσει να γίνει το διάβασμα, μία ευχάριστη δραστηριότητα, μετατρέποντας αυτήν την ιδέα μας σε ένα ισχυρό, εύκολα αναπαραγόμενο εργαλείο για άτομα που το χρειάζονται.

Δεδομένων των δυνατοτήτων του κιτ Lego Mindstorms EV3 που έχουμε στο σχολείο μας, φαινόταν δυνατή η κατασκευή μιας συσκευής περιστροφής σελίδας, που σε συνδιασμό με τις αρκετά εύχρηστες βιβλιοθήκες Optical Character Recognition (O.C.R.) όπως το Tesseract θα έκαναν τη μετάφραση εικόνας σε κείμενο αρκετά απλή και την ανάγνωση ενός βιβλίου εύκολη υπόθεση.

 

Η δράση μας έχει σαν τίτλο «Προτάσεις και ιδέες για να γίνει η πόλη μας μια έξυπνη πόλη»

Εξάλλου η δράση, υιοθετώντας τον συγκεκριμένο τίτλο, «θέλει να απελευθερώσει όλες εκείνες τις δημιουργικές δυνάμεις μας  που συνδέονται με την φαντασία, τη δημιουργικότητα, τον πειραματισμό, το παιχνίδι, τις κατασκευές, την έξυπνη τεχνολογία, την εκπαιδευτική ρομποτική, τις κατασκευές STEAM, τη μουσική, το χορό, τα εικαστικά και άλλες δράσεις που προσδιορίζουν ένα άλλο σχολείο πραγματικά ανοικτό στην κοινωνία και κυρίως όπως το ονειρευόμαστε εμείς οι μαθητές.

Έτσι μας δόθηκε  η  ευκαιρία να εκφραστούμε, να διασκεδάσουμε, να δημιουργήσουμε και να παρουσιάσουμε τις προτάσεις μας για το πώς φανταζόμαστε την έξυπνη πόλη.

ΑΚΟΥΣΤΕ ΜΑΣ ΠΡΟΣΕΧΤΙΚΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΜΕ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΙΚΕΣ ΣΑΣ ΙΔΕΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΑΚΟΜΑ ΠΙΟ ΕΞΥΠΝΗ ΠΟΛΗ.

Μια έξυπνη  πόλη προχωρά στη χρήση των ΤΠΕ – (Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας) για να πετύχει αποδοτικότερη χρήση πόρων και να ελαχιστοποιήσει τη μόλυνση του περιβάλλοντος. Αυτό μεταφράζεται σε εξυπνότερα δίκτυα αστικών μεταφορών, αναβαθμισμένα δίκτυα υδροδότησης και εγκαταστάσεις διάθεσης αποβλήτων, πιο αποτελεσματικά συστήματα ηλεκτροφωτισμού και θέρμανσης. Έτσι και εμείς με την χρήση του ελεύθερου λογισμικού SCRATCH, μια γλώσσα οπτικού προγραμματισμού που επιτρέπει στους χρήστες να προγραμματίζουν μέσω γραφικών στοιχείων αντί κειμένου προσπαθήσαμε να φανταστούμε πως θα θέλαμε να είναι μια έξυπνη πόλη.

Η δημιουργία του προγράμματος βοήθησε στην ποιοτική αναβάθμιση των δεξιοτήτων των μαθητών στον προγραμματισμό, στα πλαίσια της εκπαίδευσης SCRATCH. Ένα προγραμματιστικό περιβάλλον όπως το SCRATCH  είναι ένα φυτώριο εν δυνάμει καινοτομιών, μέσα στο οποίο ο μαθητής μπορεί να συσσωρεύσει εμπειρία καλλιεργώντας την αλγοριθμική του σκέψη. Έτσι οι μαθητές φτιάχνοντας  τον πρώτο τους πολύπλοκο αλγόριθμο τους δόθηκε ταυτόχρονο η ευκαιρία να μας παρουσιάσουν πώς ονειρεύονται την πόλη που θα ήθελαν να ζήσουν.

Η ανάγνωση ενός βιβλίου είναι ένας από τους καλύτερους τρόπους για να διευρύνουμε τις γνώσεις, ωφελώντας ταυτόχρονα τη σωματική, ψυχική και πνευματική μας υγεία. Ευτυχώς υπάρχει μια τεράστια συλλογή βιβλίων διαθέσιμη στους περισσότερους ανθρώπους!

Ωστόσο, η ανάγνωση των βιβλίων δεν είναι πάντα εύκολη υπόθεση για όλους.

Τα άτομα με προβλήματα όρασης και κινητικά προβλήματα πρέπει να έχουν πρόσβαση στη γνώση που περιέχεται στα βιβλία. Τα βιβλία Braille (ΜΠΡΑΪΓ) είναι ακριβά και δεν είναι εύκολα διαθέσιμα στους περισσότερους ανθρώπους. Πολλά βιβλία δεν είναι ψηφιοποιημένα σε οποιαδήποτε μορφή που είναι χρήσιμη για κείμενο σε ομιλία.

Έτσι μας γεννήθηκε η ιδέα για την κατασκευή ενός ρομποτικού συστήματος που μπορεί να γυρίζει και να διαβάζει τις σελίδες των βιβλίων αυτόματα για να μας βοηθήσει να γίνει το διάβασμα, μία ευχάριστη δραστηριότητα, μετατρέποντας αυτήν την ιδέα μας σε ένα ισχυρό, εύκολα αναπαραγόμενο εργαλείο για άτομα που το χρειάζονται.

Δεδομένων των δυνατοτήτων του κιτ Lego Mindstorms EV3 που έχουμε στο σχολείο μας, φαινόταν δυνατή η κατασκευή μιας συσκευής περιστροφής σελίδας, που σε συνδιασμό με τις αρκετά εύχρηστες βιβλιοθήκες Optical Character Recognition (O.C.R.) όπως το Tesseract θα έκαναν τη μετάφραση εικόνας σε κείμενο αρκετά απλή και την ανάγνωση ενός βιβλίου εύκολη υπόθεση.

 

Η δράση μας έχει σαν τίτλο «Προτάσεις και ιδέες για να γίνει η πόλη μας μια έξυπνη πόλη»

Εξάλλου η δράση, υιοθετώντας τον συγκεκριμένο τίτλο, «θέλει να απελευθερώσει όλες εκείνες τις δημιουργικές δυνάμεις μας  που συνδέονται με την φαντασία, τη δημιουργικότητα, τον πειραματισμό, το παιχνίδι, τις κατασκευές, την έξυπνη τεχνολογία, την εκπαιδευτική ρομποτική, τις κατασκευές STEAM, τη μουσική, το χορό, τα εικαστικά και άλλες δράσεις που προσδιορίζουν ένα άλλο σχολείο πραγματικά ανοικτό στην κοινωνία και κυρίως όπως το ονειρευόμαστε εμείς οι μαθητές.

Έτσι μας δόθηκε  η  ευκαιρία να εκφραστούμε, να διασκεδάσουμε, να δημιουργήσουμε και να παρουσιάσουμε τις προτάσεις μας για το πώς φανταζόμαστε την έξυπνη πόλη.

ΑΚΟΥΣΤΕ ΜΑΣ ΠΡΟΣΕΧΤΙΚΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΜΕ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΙΚΕΣ ΣΑΣ ΙΔΕΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΑΚΟΜΑ ΠΙΟ ΕΞΥΠΝΗ ΠΟΛΗ.

Μια έξυπνη  πόλη προχωρά στη χρήση των ΤΠΕ – (Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας) για να πετύχει αποδοτικότερη χρήση πόρων και να ελαχιστοποιήσει τη μόλυνση του περιβάλλοντος. Αυτό μεταφράζεται σε εξυπνότερα δίκτυα αστικών μεταφορών, αναβαθμισμένα δίκτυα υδροδότησης και εγκαταστάσεις διάθεσης αποβλήτων, πιο αποτελεσματικά συστήματα ηλεκτροφωτισμού και θέρμανσης. Έτσι και εμείς με την χρήση του ελεύθερου λογισμικού SCRATCH, μια γλώσσα οπτικού προγραμματισμού που επιτρέπει στους χρήστες να προγραμματίζουν μέσω γραφικών στοιχείων αντί κειμένου προσπαθήσαμε να φανταστούμε πως θα θέλαμε να είναι μια έξυπνη πόλη.

Η δημιουργία του προγράμματος βοήθησε στην ποιοτική αναβάθμιση των δεξιοτήτων των μαθητών στον προγραμματισμό, στα πλαίσια της εκπαίδευσης SCRATCH. Ένα προγραμματιστικό περιβάλλον όπως το SCRATCH  είναι ένα φυτώριο εν δυνάμει καινοτομιών, μέσα στο οποίο ο μαθητής μπορεί να συσσωρεύσει εμπειρία καλλιεργώντας την αλγοριθμική του σκέψη. Έτσι οι μαθητές φτιάχνοντας  τον πρώτο τους πολύπλοκο αλγόριθμο τους δόθηκε ταυτόχρονο η ευκαιρία να μας παρουσιάσουν πώς ονειρεύονται την πόλη που θα ήθελαν να ζήσουν.