Την Παρασκευή 13 Μαΐου 2022 διεξήχθη στην πόλη των Τρικάλων, πλήρως διαδικτυακά για το σχολικό έτος 2021-2022, το 11  Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας.

Το Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας είναι μια εκπαιδευτική εκδήλωση η οποία δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να δημιουργήσουν και να παρουσιάσουν ψηφιακά έργα που αναπτύσσουν στο σχολείο τους.

Το Φεστιβάλ είναι ανοικτό στην κοινωνία και δίνει την ευκαιρία σε μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς και επισκέπτες να λάβουν μέρος σε πρωτότυπες εκπαιδευτικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες με αντικείμενο την Πληροφορική και την Ψηφιακή Τεχνολογία.

Το 6^ο Γυμνάσιο Τρικάλων έλαβε μέρος στο Φεστιβάλ με τρεις συμμετοχές παρουσιάζοντας τα παρακάτω έργα:

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΣΧΕΤΙΚΟ ΒΙΝΤΕΟ

Σκοπός και στόχοι του “Φεστιβάλ Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2022”.

Το “Φεστιβάλ Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2022” έχει ως σκοπό την γνωριμία μαθητών και εκπαιδευτικών με την (εκπαιδευτική) ρομποτική, τη διάδοση της χρήσης της και την αξιοποίησή της σε διάφορους τομείς της εκπαίδευσης (μαθήματα Θετικών Επιστημών, Ανθρωπιστικών Επιστημών, Τεχνολογικών Επιστημών - μαθήματα τομέων και ειδικοτήτων ΕΠΑΛ). Επίσης, η προτεινόμενη δράση στοχεύει στην ενημέρωση μαθητών και εκπαιδευτικών για την συμβολή της ρομποτικής στην επίλυση προβλημάτων (περιβαλλοντικών, τεχνολογικών, επιστημονικών, υγείας, κ.ά.).

Η παρουσίαση του 6ου Γυμνασίου στο “Φεστιβάλ Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2022”.

Επιθυμώντας να συμμετάσχουμε ως σχολείο στο Φεστιβάλ Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2022, παρουσιάσαμε τον τρόπο βαφής αυγών, με έναν πιο σύγχρονο, αυτόματο τρόπο, με τη χρήση Ρομπότ. Η εξοικείωση μας με την πολλαπλή χρήση του Ρομπότ έγινε στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής, ενισχύοντας τη δημιουργικότητα μας και την πολύπλευρη μάθηση.

Σκοπός του σεναρίου ήταν σε ένα ευχάριστο και πρακτικό μάθημα να μάθουμε να συναρμολογούμε το ρομπότ αλλά και να το προγραμματίζουμε για να δημιουργήσουμε όμορφα μοτίβα σε αυγά που είναι βρασμένα.

Περιγραφή διδακτικών και μαθησιακών δραστηριοτήτων

• Το σενάριο υλοποιήθηκε  σε τρεις διαφορετικές φάσεις, η κάθε μια από τις οποίες έχει σχεδιαστεί για να αναπτύξει διαφορετικές αλλά συμπληρωματικές δεξιότητες.
• Ξεκινήσαμε χρησιμοποιώντας μηχανικές και ομαδικές εργασιακές δεξιότητες για να κατασκευάσουμε το Ρομποτικό Διακοσμητή Αβγών. Στη συνέχεια, αναπτύξαμε  τις ικανότητες κωδικοποίησης και επίλυσης προβλημάτων κατά τη φάση προγραμματισμού.
• Τέλος, απελευθερώσαμε την εσωτερική δημιουργικότητά μας, καθώς χρησιμοποιήσαμε το ρομπότ για να διακοσμήσουμε τα αυγά με τα σχέδια και τα χρώματα της επιλογής μας.

Τα προγράμματά μας δίνουν την ευκαιρία να διακοσμήσουμε τα αυγά σας χρησιμοποιώντας τρία διαφορετικά μοτίβα.

Μπορούμε να τα συνδυάσετε για να κάνουμε μοναδικά τα σχέδια αυγών μας!

ΜΑΘΗΤΕΣ  6^ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΡΙΚΑΛΩΝ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ : Διακοσμητής Αυγών EV3

ΚΑΠΕΛΛΑ  ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ

ΓΡΑΤΣΑΝΗΣ ΠΕΤΡΟΣ

ΤΣΙΑΝΤΑΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ

ΤΣΑΤΣΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΚΟΥΤΣΙΚΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ

ΒΑΪΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ

ΚΑΤΣΑΜΠΕΑΣ ΑΓΓΕΛΟΣ

ΜΠΑΚΑΛΗΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ

ΚΟΥΤΣΙΚΟΥ ΣΟΦΙΑ

ΔΙΠΛΑΣ ΑΝΔΡΕΑΣ

ΜΠΑΝΤΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΑΣ

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΣΧΕΤΙΚΟ ΒΙΝΤΕΟ

ΔΕΙΤΕ ΜΑΣ ΣΤΟ trikalaola

ΧΤΙΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΙΡΗΝΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ

Ψηφιακές δημιουργίες των μαθητών/τριων του σχολείου μας. Λέξεις που "νοηματοδοτούνται" κλικάροντας πάνω τους και αποτυπώνουν τα οφέλη της ειρήνης και τη φρίκη του πολέμου.

ΧΤΙΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΙΡΗΝΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ

Ψηφιακές δημιουργίες των μαθητών/τριων του σχολείου μας. Λέξεις που "νοηματοδοτούνται" κλικάροντας πάνω τους και αποτυπώνουν τα οφέλη της ειρήνης και τη φρίκη του πολέμου.